新闻标题：广元利州区零基础学维修电工

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AC-2：绕线电机起、停止，制动；接通和断开额定电流。

因为当接触器主触点被强烈的电弧“烧焊”在一起或者接触器机构失灵使衔铁卡死在吸合状态时，如果另一只接触器动作，就会造成电源短路。接触器常闭触点互相联锁时，能够避免这种情况下短路事故的发生。

电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。

过电流继电器:用于过流保护,当线圈电流高于其额定电流一定值时衔铁吸合。

凡使用护套软线，连接部位均需刷锡。

电工培训机构的师资力量也是其重要的一环。优秀的电工培训机构通常拥有经验丰富的教师队伍，他们不仅具备扎实的电工理论知识和实践经验，还具备良好的教学态度和方法。这些教师能够为学员提供个性化的指导和帮助，帮助学员解决实际问题和困难。

例如：120平方毫米绝缘铝导线可供100千瓦电动机容量；150平方毫米绝缘铝导线可供120千瓦电动机容量；185平方毫米绝缘铝导线可供150千瓦电动机容量；240平方毫米绝缘铝导线可供185千瓦电动机容量使用；由于电动机集肤效应，导线截面越大，其电流系数越小。

a：如果无法预先估计被测电压或电流的大小，则应先拨至最高量程挡测量一次，再视情况逐渐把量程减小到合适位置。测量完毕，应将量程开关拨到最高电压挡，并关闭电源。

更换熔体时，必须先将用电设备断开，以防止引起电弧。

塑料绝缘导线长时间使用后，塑料会老化龟裂，绝缘水平大大降低，当线路短时过载或短路时，更易加速绝缘的损坏（2）一旦墙体受潮，就会引起大面积漏电，危及人身安全（3）塑料绝缘导线直接暗埋，不利于线路检修和保养。

熔断器的主要作用是过载或短路保护。

普通用电器配2.5mm2铜导线。空调等大功率用电器需配4mm2或6mm2铜导线。

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本门课程采用理论教学与实践教学相结合办法进行。理论教学：采用板书教学与多媒体教学相结合方法对课程内容进行理论分析、精确计算等。实践教学：采用实验演示、学生动手参与、分组讨论等方法进行教学。

运用晶体三极管的输入（特性曲线）和输出（特性曲线），通过（作图）的方法，直观地分析放大电路性能的方法，称为图解分析法。

课后反思这一问题便是强化课改理念的自觉实施、有效实施。通过反思，肯定会发现传统的影子，甚至课堂教学是穿新鞋走老路，这就需要执教者具备自我解剖的勇气和胆量。要看到自己的发展，敢于肯定自己，但同时更要大胆剖析落后的教学方式、方法，认识其弊端，并尝试用新的方式组织教学。经常坚持这样的反思，先进的教学理念才会逐步代替陈旧的观念，有效教学的实施便会更自觉、更富于成效。

几乎所有的电工都接触过的经典电路:电动机正反转电路，电机星三角降压启动，电动机调速电路，电动机间歇运行电路等等，这些都是电工入门的基础电路图，必须要掌握，最好能够自己理解并且画出来，这是电工电路中的基础，也是看懂更难电路图的必经之路。

电工行业作为国民经济的基础性产业之一，在现代社会中扮演着重要的角色。随着科技的不断进步和社会的发展需求，学习电工技能成为了越来越多人的选择。那么，学电工有哪些就业方向呢？

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